分析 (1)先算除法,再算减法;
(2)利用乘法交换律与结合律简算;
(3)(5)利用乘法分配律简算;
(4)先算乘法,再算除法,最后算减法;
(6)先算加法,再算除法,最后算乘法.
解答 解:(1)437-391÷23
=437-17
=420;
(2)$\frac{7}{4}×12.5×\frac{5}{7}×8$
=$\frac{7}{4}$×$\frac{5}{7}$×12.5×8
=125;
(3)$\frac{7}{16}×40-\frac{5}{16}÷\frac{1}{40}$
=$\frac{7}{16}$×40-$\frac{5}{16}$×40
=($\frac{7}{16}$-$\frac{5}{16}$)×40
=$\frac{1}{8}$×40
=5;
(4)80.3-33.3×0.5÷0.37
=80.3-16.65÷0.37
=80.3-45
=35.3;
(5)($\frac{3}{4}-\frac{2}{3}$)×12÷0.1
=($\frac{3}{4}$×12-$\frac{2}{3}$×12)÷0.1
=1÷0.1
=10;
(6)$\frac{3}{8}×[\frac{8}{9}÷(\frac{5}{6}+\frac{3}{4})]$
=$\frac{3}{8}$×[$\frac{8}{9}$×$\frac{12}{19}$]
=$\frac{4}{19}$
点评 分数混合运算的关键是搞清运算顺序,正确按运算顺序计算,适当利用运算定律简算即可.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 从每个班中抽10个学生 | B. | 从合唱队中选一些队员 | ||
C. | 选一些有自己喜欢口味的学生 |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
长/m | 14 | |
宽/m | 1 |
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