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    一个圆柱从正面看得到一个长方形（如图，单位：厘米），这个圆柱的体积可能是多少立方厘米？（两种情况）
    考点：圆柱的侧面积、表面积和体积
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：根据题意，本题可分别把6厘米、4厘米作为圆柱的底面直径进行作答．如果把6厘米看作底面直径，那么4厘米就是它的高；如果把4厘米作为底面直径，那么高就是6厘米；可利用圆的直径与半径的关系计算出这个圆柱的底面半径是多少，然后再利用圆柱的体积=底面积×高进行计算圆柱的体积，列式解答即可得到答案．
    解答： 解：（1）3.14×（6÷2）2×4
    =3.14×9×4
    =113.04（立方厘米）

    （2）3.14×（4÷2）2×6
    =3.14×4×6
    =75.36（立方厘米）
    答：这个圆柱的体积可能是113.04立方厘米或75.36立方厘米．
    点评：解答此题要分清情况，一个圆柱从正面看得到一个长方形，如果把一边看作底面直径，另一边就是它的高，然后再利用圆的直径与半径的关系确定圆柱的底面半径，最后再根据圆柱的体积公式进行计算．
    练习册系列答案
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    再涂3块，涂色部分就占六分之三．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    时针在整四点时，分针与时针组成的角是
     
    度．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    请你用量角器画出一个80度的角和一个130度的角，并标上度数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    明明和佳佳同时从各自的家中出发，沿同一条路相向而行，明明每分钟走a m，佳佳每分钟走b m，5分钟两人相遇．
    （1）用含有字母的式子表示明明和佳佳两家的距离；
    （2）根据这个式子，求当a=60，b=65时，两家相距多少米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）数一数，图1共有
     
    个小方块．
    （2）在图2中画出从正面、上面、右面看到的图形的形状．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数
    2.5×0.4×0.8=0.5×0.3=0.8×6=0.88+0.12=
    0.5+5×0.2=4.5×8=3.2×0.4=1.8-0.18=
    1.25×0.4×8=3.6×0.1=2.5×0.8=1.3×0.6+1.3×0.4=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图中从左到右计算，结果是9.1．圆圈里的“？”应该填写（　　）
    A、100B、50
    C、150D、200

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆柱和一个圆锥的体积相等，已知这个圆锥的底面积是圆柱底面积的4倍，那么圆柱的高是圆锥高的（　　）
    A、
    3
    4
    B、4
    C、12
    D、
    4
    3

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