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    （1）把平行四边形向右平移5格得到图形B．
    （2）把平行四边形绕点O顺时针方向旋转90度得到图形C．
    分析：（1）根据平移图形的特征，把平行四边形的四个顶点分别向右平移5格，再首尾连结各点，即可得到图形A向右平移5格后的图形B．
    （2）根据旋转图形的特征，图形A绕点O顺时针旋转90°后，点O的位置不动，其余各部分均绕点0按相同方向旋转相同的角度，图形C就是图形A绕点O顺时针旋转90°后的图形．
    解答：解：作平移后的图形、旋转后的图形如下：

    故答案为：
    点评：本题是考查作平移后的图形、作旋转一定角度后的图形，关键是对应点位置的确定．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）用数对表示平行四边形四个顶点的位置．
    E（
    5
    5
    ，
    7
    7
    ）    F（
    9
    9
    ，
    7
    7
    ）
    M（
    11
    11
    ，
    9
    9
    ）    N（
    7
    7
    ，
    9
    9
    ）
    （2）把平行四边形向左平移3格，得到平移后的图形E1F1M1N1．用数对表示平移后四个顶点的位置．
    E1（
    2
    2
    ，
    7
    7
    ）    F1（
    6
    6
    ，
    7
    7
    ）
    M1（
    8
    8
    ，
    9
    9
    ）   N1（
    4
    4
    ，
    9
    9
    ）
    （3）把平行四边形绕E点顺时针旋转90°，得到旋转后的图形E2F2M2N2．用数对表示旋转后四个顶点的位置．
    E2（
    5
    5
    ，
    7
    7
    ）    F2（
    5
    5
    ，
    3
    3
    ）    M2（
    7
    7
    ，
    1
    1
    ）   N2（
    7
    7
    ，
    5
    5
    ）

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：071

    (1)用数对表示图中平行四边形四个顶点A、B、C、D的位置．

    (2)把平行四边形向左平移4格，画出平移后的图形，用数对表示平移后图形四个顶点的位置．

    (3)把平行四边形绕B点按顺时针方向旋转90°，画出旋转后的图形，并用数对表示旋转后的平行四边形四个顶点的位置．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    （1）用数对表示平行四边形四个顶点的位置．
    E（________，________）　　F（________，________）
    M（________，________）　　N（________，________）
    （2）把平行四边形向左平移3格，得到平移后的图形E1F1M1N1．用数对表示平移后四个顶点的位置．
    E1（________，________）　　F1（________，________）
    M1（________，________）　 N1（________，________）
    （3）把平行四边形绕E点顺时针旋转90°，得到旋转后的图形E2F2M2N2．用数对表示旋转后四个顶点的位置．
    E2（________，________）　　F2（________，________）　　M2（________，________）　 N2（________，________）

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：操作题

    平行四边形ABCD如图所示。
    （1）标出平行四边形四个顶点的位置： A（    ），B（    ），C（    ），D（    ）。
    （2）把平行四边形向下平移5个单位长度， 画出平移后的图形。
    （3）标出平移后平行四边形的四个顶点的位置。你发现了什么？

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