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同样大小的三个正方形,在其中一个正方形里面画一个最大的圆如图(1);另一个正方形里面画4个相等的尽量大的圆如图(2);第三个正方形里面画9个相等的尽量大的圆如图(3).

(1)图(1)中圆的面积占正方形的面积的百分之几?图(2)中4个圆的面积之和占正方形的面积的百分之几?图(3)中呢?
(2)你发现了什么?
考点:圆与组合图形
专题:平面图形的认识与计算
分析:要求圆的面积(或几个圆的面积之和)占正方形的面积的百分之几,须知道正方形的边长和圆的直径(或半径),我们不妨假设正方形的边长为某个参数a厘米,找出每个图中正方形的边长和圆的直径(或半径)的关系,由此劣势解决问题.
解答: 解:(1)假设正方形的边长为a厘米,图(1)中圆的半径是
1
2
a
厘米,图(2)中每个圆的半径是
1
4
a
厘米,图(3)中每个圆的半径是
1
6
a
厘米.
图(1):圆的面积:3.14×(
1
2
a
2=0.785 a2(平方厘米)
正方形的面积:a2(平方厘米)
圆的面积占正方形的面积的0.785 a2÷a2=78.5%;
图(2):4个圆的面积和:4×3.14×(
1
4
a)2=0.785 a2(平方厘米)
正方形的面积:a2(平方厘米)
4个圆的面积和占正方形的面积的0.785 a2÷a2=78.5%;
图(3):9个圆的面积和:9×3.14×(
1
6
a)2=0.785 a2(平方厘米)
正方形的面积:a2(平方厘米)
9个圆的面积和占正方形的面积的0.785 a2÷a2=78.5%;
(2)从中可以看出:不论把正方形的边长等分为几份,分为几乘几个小正方形,在每一个小正方形里面画一个尽量大的圆,所有圆的面积和是原来正方形面积的百分之几是不变的.
点评:此题主要利用圆的面积和正方形的面积,从简单的入手,找出规律,发现规律,解决问题.
练习册系列答案
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沿圆柱体的侧面随便剪一刀后展开,可能得到长方形、正方形或平行四边形.
 
.(判断对错)

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2.35+3.7结果等于5.05.
 
.(判断对错)

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如果△×□=○,那么下面的算式中正确的有(  )个.
(1)□÷○=△(2)○×△=□(3)○÷△=□(4)□+○=△(5)△=○÷□
A、1个B、2个C、3个

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科目:小学数学 来源: 题型:

将一个圆锥体,沿着它的侧面中央截成一个小圆锥体和一个圆台.问:小圆锥体的体积是原圆锥体体积的
(    )
(    )

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直接写得数.
15+4=
16-10=
10×2=

0.3÷0.1=

0.6×100=
0.54÷0.9= 1-0.8=12.5×8= 32÷0.8= 0÷3.15= 905×0=
12.4÷4=
7
9
-
5
9
=
1
3
+
1
6
=
4
7
×
3
4
=
1
9
=

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科目:小学数学 来源: 题型:

文字叙述题:
(1)一个数的80%是20,它的30%是多少?(用方程解)
(2)78除以15与12的差,商是多少?
(3)一个数的2倍减去5.8得2,求这个数.(用方程解)

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科目:小学数学 来源: 题型:

把下面各数按从小到大的顺序排列起来.
2.7厘米  0.85米  1.2分米  0.012千米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

用简便方法计算
3-
5
12
-
7
12
12
13
-
1
6
+
1
13
-
1
6
2
7
+
5
6
+
5
7
+
1
6

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