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    （2009?西藏）在横线上填上适当的计量单位
    我国陆地国土面积约是960万
    平方千米
    平方千米
    ；
    教室的占地面积约60
    平方米
    平方米
    ；
    数学课本封面面积为2.4
    平方分米
    平方分米
    ；
    一粒纽扣的面积约为1
    平方厘米
    平方厘米
    ．
    分析：根据生活经验、对计量单位大小的认识：
    （1）计量我国的陆地面积，因为数据是960万，应用“平方千米”做单位，是960平方千米．
    （2）计量教室的面积，因为数据是60，应用“平方米”做单位，是60平方米；
    （3）计量数学课本封面面积，应用面积单位，因为数据是2.4，应用“平方分米”作单位，是2.4平方分米；
    （2）计量一粒纽扣的面积，应用面积单位，因为数据是1，应用“平方厘米”做单位，是1平方厘米；
    解答：解：我国陆地国土面积约是960万平方千米；
    教室的占地面积约60平方米；
    数学课本封面面积为2.4平方分米；
    一粒纽扣的面积约为1平方厘米
    故答案为：平方千米，平方米，平方分米，平方厘米．
    点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20×5÷
    1
    6
    1
    6
    ×0.2=120；
    3
    8
    ÷（
    3
    8
    3
    8
    +
    1
    2
    ）=
    3
    7
    ．

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    （2009?西藏）在4、6、7、9四个数中，两个数是互质的有（　　）对．

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    （2009?西藏）在等号后直接写出得数
    440+560= 1010-90= 250×40= 50÷10%=
    2.5-0.52= 2.31-1.22-0.78= 0.45×10×10= 2.05÷0.01=
    6÷
    1
    6
    ×10=    		 12×(
    1
    6
    +
    1
    4
    )    =
    1
    12
    ÷
    7
    8
    ×7×
    1
    8
    =    		 2
    7
    8
    ×0.33+0.67×2
    7
    8
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2009?西藏）数学老师在计算六年级（1）班的数学成绩，平均成绩为70.25分，复查时发现，扎西的68分误记作86分，再次计算时，平均成绩为69.85分，这个班共有学生多少人．

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