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    2.5%的分数单位是1%．
     
    （判断对错）
    考点：百分数的意义、读写及应用
    专题：分数和百分数
    分析：百分数是“表示一个数是另一个数百分之几的数．”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量，它的分数单位是1%．
    解答： 解：2.5%的分数单位是1%，说法正确；
    故答案为：√．
    点评：此题考查了百分数的意义及分数单位．
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    每年都是52个星期多1天．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某食堂有3.36吨煤，原计划14天烧完，由于改进炉灶后，每天节约0.03吨，原有的煤可以烧多少天？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    学校新购买了一批桌椅．一套桌椅的价钱是90元，其中椅子的价钱和桌子的价钱的比是7：11，桌子和椅子的价钱分别是多少元？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    讲述
    如图是一个百数表，它能帮助我们学习很多关于“倍数和因数”的数学问题．请你用“横线”划出所有“3”的倍数，用“圆圈”圈出“9”的倍数，并且说一说从你圈出的数中你发现了什么？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明画了一条10米长的直线．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上合适的单位名称．
    一支牙膏重150
     
          
    一个苹果重120
     

    一个香蕉重60
     
            
    火车每小时行180
     
    		一块橡皮重5
     
                 		一袋面粉重25
     

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    要计算20.3÷0.25，先移动0.25的小数点使它变成
     
    再把
     
    的小数点向右移动相同的位数，位数不够时用
     
    补足，然后按照除数是整数的除法进行计算．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲8分钟做5个零件，乙12分钟做7个零件，谁的工作效率高一些（　　）
    A、甲B、乙C、同样高D、无法确定

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