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    本周六，同往常一样，小明到离家7千米的市图书馆阅览，下午2点时分小明父亲得知再过1个小时即3点钟时将会有台风来临本市，于是立即骑车去图书馆接小明，去时部分信息如图所示：
    （1）小明的父亲在途中估算，以这种速度不能在台风到达前把小明接回家，故必须提高速度，请帮助计算，父亲至少应把速度提高到多少，父子俩才能安全返回家中？（假设父亲寻找小明的时间忽略不计）
    （2）若父亲在行驶15分钟时联系上了小明，并让小明立即步行回家，而父亲则按照题（1）中提高后的速度前往，当父亲遇见小明时，小明发现自己正好往回走了1千米，请问小明的步行速度为多少？
    （3）在（2）的条件下，小明与父亲相遇后立即以父亲的速度一同返回家中，请将小明和父亲的行驶情况在同一张图中用图象表示出来（粗实线表示父亲、细实线表示小明，在给出的已知图上补全）？
    分析：（1）根据题意，可知父亲已经行了2千米，还剩5千米的路程，再加上回来的7千米的路程，总共是12千米的路程；又父亲行了15分钟，即0.25小时，可知还剩0.75小时；根据速度=路程÷时间，即可求得父亲后来的速度；
    （2）根据父亲已经走了2千米，相遇时小明走了1千米，可知父亲后来又走了7-2-1=4千米，再根据父亲后来的速度，即可求出父子俩共同用的时间，进而用小明的路程除以时间，即可求出小明的步行速度．
    解答：解：（1）15分钟=0.25小时，
    （7×2-2）÷（1-0.25），
    =12÷0.75，
    =16（千米）；
    答：父亲至少应把速度提高到16千米/小时，父子俩才能安全返回家中．

    （2）1÷[（7-2-1）÷16]，
    =1÷[4÷16]，
    =4（千米）；
    答：小明的步行速度为4千米/小时．

    （3）父亲见小明时的用时：（7-2-1）÷16=
    1
    4
    （小时），
    1
    4
    小时=15分钟；
    小明见父亲时的用时也为15分钟；
    见下图：
    点评：此题考查学生根据所给信息，分析解决问题的能力和制作统计图的能力．
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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

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    （3）在（2）的条件下，小明与父亲相遇后立即以父亲的速度一同返回家中，请将小明和父亲的行驶情况在同一张图中用图象表示出来（粗实线表示父亲、细实线表示小明，在给出的已知图上补全）？

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