分析 (1)将全班人数当作单位“1”,根据分数减法的意义,用单位“1”分别减去想去月球人数、想去木星的人数,想去火星的人数占总人数的分率,即得其余的占全班人数的几分之几.
(2)根据分数加法的意义,想去木星与火星的人数占全班人数的$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{12}$=$\frac{1}{4}$,由于$\frac{2}{5}$$>\frac{1}{4}$,所以想去月球的人数多.
解答 解:(1)1-$\frac{2}{5}$-$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{12}$
=$\frac{3}{5}$-$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{12}$
=$\frac{13}{30}$-$\frac{1}{12}$
=$\frac{7}{20}$
答:其余人数占全班的$\frac{7}{20}$.
(2)$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{12}$=$\frac{1}{4}$
$\frac{2}{5}$$>\frac{1}{4}$
答:想去月球的人数多.
点评 本题考查了学生完成简单的分数加减法应用题的能力.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
$\frac{5}{9}$<$\frac{5}{8}$ | $\frac{5}{3}$>$\frac{3}{5}$ | $\frac{7}{8}$<$\frac{9}{10}$ |
$\frac{1}{3}$>0.33 | 2.25=2$\frac{1}{4}$ | 0.83<$\frac{5}{6}$ |
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{3}$= | $\frac{1}{6}$+$\frac{5}{6}$= | $\frac{3}{4}$-$\frac{1}{2}$= | $\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$= | 1-$\frac{7}{9}$-$\frac{2}{9}$= |
$\frac{5}{8}$+$\frac{5}{16}$= | $\frac{3}{4}$-$\frac{5}{8}$= | $\frac{1}{4}$+0.2= | $\frac{1}{5}$-$\frac{1}{6}$= | $\frac{4}{7}$+$\frac{7}{12}$+$\frac{3}{7}$= |
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
2.5立方米=2立方米500立方分米 | 99.9分米3=0.0999米3 |
3.61立方米=3610立方分米 | 2.7升=2700 毫升 |
360立方厘米=0.36立方分米 | 8.37升=8370毫升. |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com