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    两个因数相乘的积是198，如果其中的一个因数增加5，积就增加45，原来的两个因数各是多少？
    45÷5=9；198÷9=22
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个数相乘，积是1.2，如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的3倍，这时积是
    3.6
    3.6
    ．在算式2.5×0.8中，如果第一个因数增加5，第二个因数不变，这时的积是原来的
    3
    3
    倍．两个因数的积是0.6，如果一个因数扩大3倍，另一个因数缩小2倍，这时的积是
    0.9
    0.9
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个数相乘的积是单数（如1、3、5等是单数，2、4、6等是双数），如果两个因数都同时乘9，积是
    单数
    单数
    ．（填“单数”或“双数”）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2011?焦作模拟）下面各种说法中，不正确的是（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）一个因数不变，另一个因数扩大到原来的100倍，积就
     
    ．两个因数同时扩大到原来的10倍，积就
     

    （2）两个因数相乘，一个因数扩大5倍，要使积不变，另一个因数应
     

    （3）两个因数的积是36，一个因数缩小9倍，要使积不变，另一个因数要
     

    （4）两个因数的积是48，一个因数缩小6倍，另一个因数不变，积是
     

    （5）两个因数的积是432，一个因数扩大3倍，另一个因数缩小4倍，积是
     

    （6）一个因数扩大a倍，另一个因数扩大到原来的b倍，那么积扩大
     
    倍．

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    科目：小学数学 来源： 题型：多选题

    下面各种说法中，不正确的是


    1. A.
      “72.1÷2.4”如果商是30，则余数是1
    2. B.
      任意两个质数相乘的积一定有而且只有4个因数
    3. C.
      圆柱体的侧面积一定，则它的底面周长和高成反比例关系
    4. D.
      工作效率一定，工作总量和工作时间成正比例关系

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