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    将π、3
    3
    20
    、
    22
    7
    、
    157
    50
    从小到大排列．
    考点：小数大小的比较,分数大小的比较
    专题：分数和百分数
    分析：因为π是一个无限不循化的小数，无法把它化成分数，所以把这几个分数都化成小数，再根据小数比较大小的方法求解．
    解答： 解：π=3.141…
    3
    3
    20
    =3.15
    22
    7
    =3.142…
    157
    50
    =3.14
    因为3.14＜3.141…＜3.242…＜3.15
    所以：
    157
    50
    ＜π＜
    22
    7
    ＜3
    3
    20
    ．
    点评：解决有关小数、分数之间的大小比较，一般都把分数化为小数再进行比较，从而解决问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    果园里有桃树300棵，是苹果树的
    3
    4
    ，梨树是苹果树的
    3
    5
    ．梨树有多少棵？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将一个三位数和一个二位数相乘，其算式如图．每个小格内只可以填入数字2、3、5或7，请填满每个小格完成此正确的算式．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    圆锥的底面周长是12.56分米，高是4分米，它的体积是（12.56×4×
    1
    3
    ）立方分米．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲、乙两人分别从相距105千米的A、B两地同时出发，相向而行．甲的速度是每小时40千米，出发1小时45分钟后与乙在M地相遇，3分钟后又与迎面骑车而来的丙相遇在N地．接下来，乙又在C地被丙追上了．如果甲速度变为每小时20千米，乙每小时比原来快2千米，则他俩会在C地相遇．请问丙的速度是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面图形中哪些是三角形，哪些不是（是的打“√”，不是的打“×”）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    我们都学过“猫吃老鼠”的问题：
    （I）如果按照吃一个、留一个的顺序，那么当老鼠排成一直线时，最后留下的是其中最大的形如2n的数．
    （1）请问：现在有30只老鼠排成一直线，按照吃2个、留1个的顺序，最后留下哪一只？
    （2）如果有100只老鼠呢？
    （3）你能得出什么结论吗？
    （Ⅱ）如果仍然吃一个、留一个，而老鼠排成圆周，那么我们知道，如果老鼠的数量恰为2时，留下的老鼠就是最后一只，如果老鼠的数量不是2，那么我们先吃掉一部分，将剩余数量变为2，那么此时的最后一只就是最后留下来的一只．
    例如，如果50只老鼠围成一圈，那么我们先把数量变为32只，先吃掉50-32=18只，分别是 1、3、5、??、35只，现在只剩32老鼠，新的第一只是第37号老鼠，最后一只是第36号老鼠，于是，剩下的老鼠是第36号．
    请问：如果有101只老鼠围成一圈，按照吃2个、留一个的顺序，最后留下哪一只？为什么？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在早上9点，甲以40km/h的速度从A到B．一段时间后，乙按60km/h的速度从B到A．他们在下午1点在A与B两点的中点C相遇．问：乙是在什么时候出发的？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小亚语文、数学、英语三门课的平均分是92分（每门课的满分都是100分），数学比语文高4分，那么小亚语文至少考了
     
    分．

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