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“六.一”节学校表彰学生.设三好学生、进步学生和优秀学生奖.其中三好学生占获奖总人数的
1
3
,进步学生占获奖总人数的
1
2
,其他为优秀学生.
(1)三好学生和进步学生占获奖总人数的几分之几?
(2)优秀学生占获奖总人数的几分之几?
考点:分数加减法应用题
专题:分数百分数应用题
分析:(1)根据加法的意义,把三好学生占获奖总人数的
1
3
与进步学生占获奖总人数的
1
2
合起来,就是三好学生和进步学生占获奖总人数的几分之几;
(2)把获奖总人数看作单位“1”,用“1”减去三好学生和进步学生占获奖总人数的分率和,就是优秀学生占获奖总人数的几分之几.
解答: 解:(1)
1
3
+
1
2
=
5
6

答:三好学生和进步学生占获奖总人数的
5
6

(2)1-
5
6
=
1
6

答:优秀学生占获奖总人数的
1
6
点评:此题考查了分数加、减法的意义以及异分母分数相加减的计算方法;要注意:如果是异分母分数相加减,先通分成同分母分数再相加减.
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列式计算.
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将小正方体按如图方式摆放在桌上.

(1)填写表.
摆放的图号 1 2 3 4 5 n
露在外面的面数
(2)第10幅图露在外面的面数是
 
个.
(3)第
 
幅图露在外面的面数是84个,这幅图的小正方体的个数是
 
个.

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直接写出得数.
1
4
+
3
4
=
②39×
1
13
=
③9÷
2
3
=
④6-
1
6
=
⑤1.2-0.75-0.25=
⑥2+
3
8
=
4
5
-
1
2
=
⑧3÷1%= ⑨3.7÷0.01= ⑩1-
3
8
+
5
8
=

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写出得数.
0.8×0.4=
3.5÷0.7= 1-0.85= 32.5+67.5=
200×0.02= 3.2÷0.5= 7.6+0.24= 7.8÷0.1=

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0.02升=
 
毫升       
250分米3=
 
3      
52厘米3=
 
毫升.

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