【题目】希望小学六年级学生最喜欢的土豆制品统计如图。
（1）结合上图，在下面能确定的说法后面画“√”。
①
的学生最喜欢吃土豆泥。（ ）
②共有50名学生最喜欢吃烤土豆。（ ）
③最喜欢吃烧土豆的学生人数是最喜欢吃薯条的
。（ ）
（2）你还能确定什么？
【答案】（1）①√；②×；③√
（2）有12.5%的同学喜欢吃烧土豆。（答案不唯一）
【解析】
此图将圆平均分成了8份，每份占整圆的
，根据图可以看到，薯条占其中的
，烧土豆占其中的，土豆泥和烤土豆占其中的
，据此分析。
（1）①＝
，所以的学生最喜欢吃土豆泥√。
②共有50名学生最喜欢吃烤土豆，总人数未知，所以此题×。
③最喜欢吃烧土豆的学生人数是最喜欢吃薯条的÷＝
，所以此题√。
（2）有12.5%的同学喜欢吃烧土豆。（答案不唯一）
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【题目】小华和小敏玩掷骰子游戏，一起掷两个骰子
，得到两个数，和是6小华得一分，和是12小敏得一分，和是其它数两人都不得分。掷20次，得分高的人获胜。这个游戏规则（ ）。
A.公平，两人赢的可能性一样大
B.不公平，小华赢的可能性更大
C.不公平，小敏赢的可能性更大
D.无法确定
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【题目】先观察、分析下面的各组摆放情况，再填写表路（棱长1厘米）。
层数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | …… | 8 |
正方体的个数 | 1 | 3 | 6 | 10 | （______） | …… | （______） |
表面积（平方厘米） | 6 | 14 | 24 | 36 | （______） | …… | （______） |
体积（立方厘米） | 1 | 3 | 6 | 10 | （______） | …… | （______） |
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【题目】填表。
名称 | 半径 | 直径 | 底面周长 | 高 | 侧面积 | 底面积 | 表面积 | 体积 |
圆柱 | 6分米 | 4分米 | ||||||
6.28米 | 12.56平方米 | |||||||
20厘米 | 3厘米 | |||||||
94.2平方厘米 | 28.26平方厘米 | 141.3立方厘米 | ||||||
圆锥 | 2分米 | 3分米 | / | / | ||||
62.8厘米 | / | / | 1256立方厘米 |
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】如图，小明要去博物馆，从家出发，他可以这样走：（______）；也可以这样走：（______）。动物园在白云商场的（______）偏（______）（______）°
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】如图所示，把底面周长25.12厘米、高8厘米的圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体。这个长方体的底面周长是（______）厘米，右侧面面积是（______）平方厘米，体积是（______）立方厘米。
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【题目】六年级学生参加竞赛所获得的等级统计图如图所示：
（1）获得（______）等级的人数最多。
（2）获得A等级的人数比获得B等级的人数多（______）%。（百分号前保留1位小数）
（3）获得C等级的人数占总人数的（______）%。
（4）获得（______）等级的人数占参加竞赛总人数的
。
（5）如果参加竞赛的总人数是90人，那么获得A等级的学生有（______）人，获得B等级的学生有（______）人，获得C等级的学生有（______）人。
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】按要求做。
（1）图中点
的位置用数对
表示，点
的位置用数对 表示。
（2）图中每个小正方形的面积表示
，请以
为一条边，画一个面积是
的三角形
。
（3）将三角形按
放大，并画在方格纸上。放大后三角形的面积是（ ）
。
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】直接写出得数。
25＋69＝ 300－197＝ 0.72－0.58＝ 0.2÷0.001＝ 0.8×1.2×1.25＝
＝ 
＝ 32－23＝ 
＝ 
＝
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