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    直接写出得数．
    33=
    10÷10%=
    5
    8
    ：5=
    5
    9
    -
    5
    6
    +
    4
    9
    =
    7×
    1
    6
    ÷7×
    1
    6
    =
    考点：分数的四则混合运算
    专题：运算顺序及法则
    分析：根据分数、小数、百分数的加减乘除法和整数乘方的计算方法进行计算．
    5
    9
    -
    5
    6
    +
    4
    9
    根据加法交换律进行简算．
    解答： 解：33=27；
    10÷10%=100；
    5
    8
    ：5=
    1
    8
    ；
    5
    9
    -
    5
    6
    +
    4
    9
    =
    1
    6
    ；
    7×
    1
    6
    ÷7×
    1
    6
    =
    1
    36
    ．
    点评：口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    看图解决问题（用比例解）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方体，长4cm，宽6cm，高8cm．
    （1）宽是长的
    (    )
    (    )
    ，长是高的
    (    )
    (    )

    （2）如果一个正方体与这个长方体的棱长总和相等，那么正方体体积是
     
    立方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数．
    246+198=
    11-0.8=    		24-24×
    1
    6
    =    		7÷15-
    4
    15
    =
    36÷120%=
    5
    8
    ×
    4
    15
    =    		1-0.52=2.5×1.9×40=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小红和小林用计算器算同一道乘法题，小林将其中一个因数十位上的数字8看成了5，这样所得的结果比正确的少了5520，而小红又将其中另一个因数个位上的4看成了6，这样所得的结果比正确的结果又少了178．你能用计数器算算，得出这道题的正确结果吗？正确结果为多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    若24a2+1=b2，求证：a和b中有且仅有一个能被5整除．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

     
    ÷20=6：
     
    =0.25=
     
    %=
    ()
    8
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从1至7中选出6个数字填入图中的表中，使得相邻的两个方框内，下面的数字比上面大，右边的数字比左边大．请先给出一种填法，然后考虑一共有多少种填法？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三人从A地出发向B地前进，A、B两地之间的距离为18.6千米．已知甲步行速度为3千米/时，骑车速度为15千米/时，乙步行速度为6千米/时，骑车速度为15千米/时，丙步行速度为5千米/时，骑车速度为18千米/时．现在只有一辆自行车，请通过合理安排使得甲、乙、丙在最短时间内同时到达B地，那么至少需要多少分钟？（骑车可以带人，但只能带一人．）

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