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在1--100这100个数中所有5的倍数之和是
1050
1050
分析:1-100之间5的倍数有5,10,15,20,…100,共有20个,这些数可以看成是一个公差是5的等差数列,根据等差数列的求和公式求解即可.
解答:解:1-100之间5的倍数有5,10,15,20,…100,它们的和是:
(5+100)×20÷2,
=105×20÷2,
=1050;
答:在1--100这100个数中所有5的倍数之和是1050.
故答案为:1050.
点评:本题关键是找出5的倍数组成的数列是等差数列这一特点,再根据等差数列的求和公式求解.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

某个地区2012年5月11-20日空气污染指数如下表:
日期 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
指数 82 98 125 186 295 98 40 65 90 98
(1)在空气污染指数这组数据中,中位数是
98
98
,众数是
98
98

(2)空气污染指数在101-200是轻度污染,在100及100以下为良或优.在这10天中空气轻度污染有
2
2
天,空气质量为良或优有
7
7

(3)根据这些信息,你有什么想法?

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?沛县模拟)在10.011、
1001
100
、100.1%和
1001
1000
这四个数中,最大的数是
10.011
10.011
,相等的两个数是
100.1%
100.1%
1001
1000
1001
1000

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科目:小学数学 来源: 题型:

在1~10这10个整数中,任意选一个数.选到自然数的可能性是
100%
100%
;选到合数的可能性是
1
2
1
2
;选到12的倍数的可能性是
0
0

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科目:小学数学 来源: 题型:

植树造林可以净化空气,某县一直以来坚持植树造林,2011年4月1~10日空气污染指数如下表.
(1)这组数据的中位数和众数各是多少?
(2)空气污染指数在0~50空气质量为优,51~100为良,l01~150为轻微污染.在这10天中,空气质量为优的有几天?空气质量为良的有几天?
(3)空气质量为优良的占总天数的几分之几?
日期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
指数 70 40 90 105 130 93 25 35 70 100

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科目:小学数学 来源: 题型:

已知自然数组成的数列A:
1,2,3,…,9,10,11,12,…,
把这个数列的10和大于10的数,全部用逗号隔成一位数,做成一个新的数列B:
1,2,3,…,9,1,0,1,1,1,2,….
问:
(1)A中100这个数的个位上的“0”在B中是第几个数?
(2)B中第100个数是几?这个数在A中的哪个数内?是它的哪一位数?
(3)到B的第100个数为止,“3”这个数字出现了几次?
(4)B中前100个数的和是多少?

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