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一筐苹果重25千克,吃了
3
5
,还剩
 
千克.
考点:分数乘法应用题
专题:分数百分数应用题
分析:把总质量看成单位“1”,剩下的质量是总质量的(1-
3
5
),用总质量乘上这个分率就是剩下的质量,由此求解.
解答: 解:25×(1-
3
5

=25×
2
5

=10(千克)
答:还剩下10千克.
故答案为:10.
点评:本题的关键是找出单位“1”,已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法.
练习册系列答案
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如图正方形AOBC的边长为5cm,EF=20cm.求这个图形一周的长度(实现长度).

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梨树有35棵,梨树的棵数比桃树多
2
5
.梨树比桃树多
 
棵.

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有两杯盐水,甲杯有400克,浓度为25%;乙杯有500克,浓度为12%,如把两杯水倒在一起,求混合后盐水的浓度?

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科目:小学数学 来源: 题型:

工地运来一批钢材,其中圆形钢材3吨,方形钢材2吨,其它钢材
5
8
吨.这批钢材一共多少吨?

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实验小学五、六年级共有学生360人,五年级的学生人数是六年级的1.25倍.五、六年级各有学生多少人?(用方程解)

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3
5
平方千米:80公顷化成最简单的整数比是
 
;比值是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写得数.
30×3+110=120×3=403×2=
260+540=1000-360=800-650=
2分10秒-100秒=
 
700米+300米=
 
千米
1千克-300克=
 
1
6
+
5
6
=
2
7
+
3
7
=
1-
5
6
=

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科目:小学数学 来源: 题型:

已知a是b的倍数,
1
a
1
b
同分后的最小公分母是a与b的积.
 
.(判断对错)

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