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    操作题．（用线将不同方向看到的图形连起来）
    考点：从不同方向观察物体和几何体
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：观察图形可知，第一个图形是从左面看到的，第二个图形是从上面看到的，第三个图形是从正面看到的，据此即可连线．
    解答： 解：
    点评：此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”“＜”“=”．
    20×3
     
    30×3
    800+1
     
    800×1
    4吨
     
    39000千克
    998千克
     
    1吨
    87厘米
     
    8分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一道减法算式中的减数是327，差是188，被减数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    口算
    0.07×0.8=1.7×0.03=0.16×0.5=4.5×0.03=
    0.72÷12=5.2÷13=0.7×1.1=9.6÷0.6=
    0÷3.68=0.48÷0.03=2.5×8=2.33×0.2×5=
    0.3×0.2=2.4×10=4.2÷0.7=3.6÷12=
    1.2×5=9.1÷0.7=15×0.6=0.8-0.35=
    0.78÷0.3=0.25×4=7.5÷0.15=100×0.74=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2.35×1.9的积是
     
    位小数，保留一位小数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3
    4
    里面有
     
    个
    1
    4
    ；
     
    个
    1
    12
    是
    9
    12
    ；比
    2
    7
    多
    4
    7
    的数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    0.6+0.4=1-0.6=0.25-0.25+0.25=
    1.2+8=3.95-3.05=0.25×2+0.25×2=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    明明从图书馆去商店．他先向
     
    走到车站，再向
     
    走到医院，再向
     
    就到了商店．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一根木棒锯成9段，每锯一次要6分，全部锯完要（　　）分．
    A、48B、63C、45

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