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(2007?济南)观察下图,并回答问题.
(1)如果用整个图表示总体,哪一个扇形表示总体的25%?
(2)图中各部分的百分比之和是多少?
(3)如果用整个图代表育才小学的人数(共1000人),扇形B代表多少人?
(4)如果用扇形A代表90公顷麦田,那么扇形C代表多少公顷麦田?
分析:①扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是:圆心角的度数=360度数×百分比,②扇形统计图中各部分的百分比之和等于1,即100%,扇形统计图是把总体看做单位“1”,反映的是部分在总体中所占的百分比.
解答:解:(1)360°×25%=90°,
答:如果用整个图表示总体,A部分扇形表示总体的25%.
(2)根据扇形统计图的绘制方法可得,是把这个圆看做整体“1”,所以图中各部分的百分比之和是1.
答:图中各部分的百分比之和是1.
(3)1000×33.3%=333(人),
答:扇形B代表333人.
(4)90÷25%=360(公顷),
360×(1-25%-33.3%),
=360×41.7%,
=150.12(公顷);
答:那么扇形C代表150.12公顷麦田.
点评:抓住扇形统计图的绘制特点,即可解决此类问题.
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观察下表,鞋子的码数与厘米数有什么关系?
厘米 12 15 20 22 25 A  
码数 14 20 30 34     42
从表中可知:鞋子的码数比厘米数的
2
2
(填多或少)
10
10

(1)25厘米的鞋子是
40
40
码,A厘米是
2A-10
2A-10
码.
(2)42码的鞋子是几厘米?请你列方程解答.

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166.7
%.

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物体质量(千克) 1 2 3
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(1)若悬挂4千克的物体,弹簧伸长的长度是
16
16
厘米;
(2)若悬挂2.5千克的物体,弹簧伸长的长度是
10
10
厘米.

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