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    在比例尺10：1的图纸上，量得一件精密零件长15cm，这个零件的实际长
     
    cm．
    考点：图上距离与实际距离的换算（比例尺的应用）
    专题：比和比例应用题
    分析：利用图上距离与实际距离的比即为比例尺，且图上距离已知，则可以列比例求解．
    解答： 解：设零件的实际长度是x厘米，
    则10：1=15：x
        10x=15
          x=1.5．
    答：零件的实际长度是1.5厘米；
    故答案为：1.5．
    点评：此题主要考查比例的应用，关键是明白，比例尺一定，则图上距离与实际距离成正比．
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    一个三角形至少有
     
    个锐角，至多有
     
    个锐角．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果y=3x，那么x与y成
     
    比例关系，如果
    y
    6
    =
    4
    x
    ，那么x和y成
     
    比例关系．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明、小李和小凯三人读同一篇文章，小明用了
    1
    4
     小时，小李用了
    1
    3
    小时，小凯用了0.2小时，
     
    的速度最快．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    图中阴影部分占长方形的
     
    ，如果长方形的周长是16厘米，那么一个小正方形的面积是
     
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    黄花有52朵，黄花的朵数是红花的80%，红花有
     
    朵．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是
    3
    7
    ，另一个内项是（　　）
    A、
    7
    3
    B、
    4
    7
    C、
    3
    7
    D、无法确定

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    37.5的
    2
    5
    相当于50的（　　）
    A、50%
    B、40%
    C、
    1
    4
    D、30%

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一包饼干有7块，平均分给3个小朋友，每人分得
    ( )
    ( )
    包，每人分得
    ( )
    ( )
    块．

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