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    一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，摆这样一个立体图形最少需要
     
    个小正方体，最多需要
     
    个小正方体．
    考点：简单的立方体切拼问题,从不同方向观察物体和几何体
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：根据从上面看到的图形可得：这个图形是一行三列，底层一共有3个小正方体，从左面看到的图形可得，这个图形是2层，要使小正方体最少，则上层只有1个小正方体，要使小正方体最多，则上层有3个小正方体，据此即可解答．
    解答： 解：根据题干分析可得：这个图形中小正方体至少有3+1=4（个）
    最多有3+3=6（个）
    答：摆这样一个立体图形最少需要4个小立方块，最多需要 6个的小立方块．
    故答案为：4；6．
    点评：此题考查了从不同方向观察物体和几何体．三视图可以锻炼孩子的空间想象力和抽象思维力．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    老师要通知同学们到学校领通知书，如果每分钟通知2人，每位同学又分别通知2人，依此类推，5分针可以通知
     
    人．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在括号中填上合适的数字使等式成立．
    （1）
    5
    9
    =
    15
    ()
    ；
    （2）
    4
    7
    =
    ()
    28
    ；
    （3）
    5
    60
    =
    1
    ()
    ；
    （4）
    45
    27
    =
    ()
    3
    ；
    （5）
    55
    77
    =
    5
    ()
    ；
    （6）
    5
    8
    =
    ()
    24
    =
    25
    ()
    ；
    （7）
    3
    4
    =
    ()
    8
    =
    9
    ()
    ；
    （8）
    4
    ()
    =
    16
    36
    =
    ()
    72
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一件工作甲队单独干了5小时完成全部工作的
    1
    3
    ，照这样计算完成全部工作一共需要多少天？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    31.6÷100和31.6×0.01的得数相等．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数．
    2.5+3.1=14.6-2.6=16×5=1-0.5=
    0.63×100=64÷4=5.1+3.09=5-4.12=
    58÷10=4.2+5.8=1.01+0.09=4.04-4=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各题，运用了乘法分配律的是（　　）
    A、46×8=8×46
    B、45×102=45×（100+2）
    C、300-98=300-100+2

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小芳在教室的位置是第5列第4行，用（4，5）来表示她所在的位置．
     
     （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    请你根据a-b=c改写出一道加法算式和一道减法算式：
     
    ．

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