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    50÷0.5=100，所以50是0.5的倍数，0.5是50的因数．
    错误
    错误
    ．
    分析：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；前提是在研究因数和倍数时，所说的数一般指不是零的自然数；由此判断即可．
    解答：解：根据因数和倍数的含义可知：50÷0.5=100，所以50是0.5的倍数，0.5是50的因数，说法错误；
    故答案为：错误．
    点评：此题考查了因数和倍数的意义．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    判断．（对的打“√”，错的打“×”）
    （1）小数都比整数小
    ×
    ×

    （2）因为50÷0.5=100，所以50是0.5的倍数．
    ×
    ×

    （3）小于
    1
    4
    而大于
    1
    5
    的分数有无数个．
    √
    √

    （4）最小的两位小数是0.01，最大的两位小数是0.99．
    √
    √

    （5）奇数都是质数，偶数都是合数．
    ×
    ×
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    判断．（对的打“√”，错的打“×”）
    （1）小数都比整数小______
    （2）因为50÷0.5=100，所以50是0.5的倍数．______
    （3）小于数学公式而大于数学公式的分数有无数个．______
    （4）最小的两位小数是0.01，最大的两位小数是0.99．______
    （5）奇数都是质数，偶数都是合数．______．

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    科目：小学数学 来源：专项题 题型：判断题

    判断。（对的打“√”，错的打“×”）
    （1）小数都比整数小。 
    [     ]
    （2）因为50÷0.5= 100，所以50是0.5的倍数。
    [     ]
    （3）小于而大于的分数有无数个。
    [     ]
    （4）最小的两位小数是0.01，最大的两位小数是0.99。
    [     ]
    （5）奇数都是质数，偶数都是合数。
    [     ]

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    科目：小学数学 来源：北京期末题 题型：判断题

    判断。（对的打“√”，错的打“×”）  
    1．有因数15的数一定有因数3和5。      
    [     ]
    2．分数就是除法，除法就是分数。
    [     ]
    3．-（-）=--=1-=
    [     ]
    4．50÷0.5=100，所以50是0.5的倍数。  
    [     ]
    5．两个质数的积一定能被这两个质数同时整除。
    [     ]

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