【题目】为了调查学生对雾霾天气知识的了解程度,某校在学生中作了一次抽样调查,将调查情况分为A、B、C、D四个等级,调查结果如下面图表。
了解程度 | 百分比 |
.非常了解 | 5% |
.比较了解 | m% |
.基本了解 | 45% |
.不了解 | n% |
据统计图表,回答下列问题:
(1)表格中m=________%,n=________%。
(2)图所表示的扇形统计图中D部分扇形所对应的圆心角是________度。
(3)调查结果为D等(不了解雾霾知识)人数是________人。
【答案】15 35 126 140
【解析】
(1)观察条形统计图和扇形统计图可知,A.非常了解的有20人,占总人数的5%,用非常了解的人数÷非常了解占总人数的百分比=调查的总人数,然后用B.比较了解的人数÷调查的总人数=比较了解的占总人数的百分比;要求不了解的占总人数的百分比,用单位“1”-非常了解占总人数的百分比-比较了解的占总人数的百分比-基本了解的占总人数的百分比=不了解的占总人数的百分比,据此列式解答;
(2)要求扇形统计图中D部分扇形所对应的圆心角是多少度,用圆周角的度数×D部分扇形所对的圆心角占圆周角的百分比=D部分扇形所对的圆心角,据此列式解答;
(3)要求调查结果为D等(不了解雾霾知识)人数是多少,用调查的总人数×调查结果为D等(不了解雾霾知识)人数占总人数的百分比=调查结果为D等(不了解雾霾知识)人数,据此列式解答。
(1)调查总人数:20÷5%=400(人),m=60÷400×100%=15%,n=1-5%-15%-45%=35%;(2)360°×35%=126°;
(3)400×35%=140(人)。
故答案为:(1)15;35;(2)126;(3)140。
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【题目】如图所示,以少年宫为观测点。
(1)书店在少年宫的________偏________( )°的方向上,距离是________米。
(2)博物馆在少年宫的________偏________( )°的方向上,距离是________米。
(3)图书馆在少年宫的北偏西75°方向800米处,请你在图上标出图书馆的位置。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】在一次做“有趣的平衡”的综合实践中,小林拿来一根粗细均匀的竹竿,他从左端量到1.2米处做一个记号A,再从右端量到1.2米处做一个记号B。这时,他发现A、B之间的长度恰好是全长的20%,这根竹竿长度可能是多少米?(提示:请试着画图理解,然后列式求得两个不同的答案)
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】我国在南极建有长城、昆仑、中山、泰山4个科学考察站,并将于近期开建第五个科学考察站,位置示意图如图:
(1)中山站在昆仑站 偏 °方向上,距离是 km.
(2)长城站在昆仑站 偏 °方向上,距离是 km;昆仑站在长城站 偏 °方向上,距离是 km.
(3)请你根据以下信息在平面图上标出泰山站和第五个科考站的位置.
①泰山站在昆仑站的西偏北30°方向500km处;
②第五个科考站在昆仑站的东偏南20°方向1500km处.
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【题目】为了比较土豆和红薯的体积,小华做了如下实验:(单位:cm)
(1)不计算,请你判断一下,土豆和红薯哪个体积大,说说你的理由.
(2)请你帮小华算一算,土豆和红薯的体积分别是多少?
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【题目】看图填空
根据下面的统计图填空:
(1)纵轴上每个单位长度表示_____名学生;
(2)_____班男、女生人数相差最多;
(3)_____班男、女生人数相差最少.
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