合计 | 县级 | 市级以上 | |
总 计 | 107 | ||
书 法 | 19 | 8 | |
绘 画 | 55 | 40 | |
数 学 | 48 | 26 |
分析 (1)首先根据减法的意义,用减法求出绘画组获市级以上的人数,根据加法的意义,用加法求出数学组、书法组的获奖人数以及获市级以上的总人数,进而求出合计数.然后进行比较即可.据此解答.
(2)根据求平均数的方法,用获奖总人数除以3即可.
(3)从统计表中可以发现,数学组获奖人数最多.
解答 解:(1)55-40=15(人),
19+8=27(人),
48+26=74(人),
26+15+8=49(人),
49+107=156(人),
填表如下:
某校2003年学生部分项目获奖情况统计表
合计 | 县级 | 市级以上 | |
总 计 | 156 | 107 | 49 |
书 法 | 27 | 19 | 8 |
绘 画 | 55 | 40 | 15 |
数 学 | 74 | 48 | 26 |
点评 此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用,并且能够根据统计表提供的信息,解决有关的实际问题.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 小龙从家里出发,向北偏东60°方向走500米,就到达小雨家. | |
B. | 小雨从家里出发向北偏西方向走500米就可以到达小龙家. | |
C. | 小雨和小飞家的距离一定不超过100米. |
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 小明 | B. | 小红 | C. | 小华 |
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. |
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 3厘米和4厘米 | B. | 3厘米和5厘米 | C. | 4厘米和5厘米 |
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