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先量一量,把结果填在括号里,再分别算出图形的周长.

(  )厘米        (  )厘米         (  )厘米.
分析:(1)用直尺量出长方形的长是5厘米,宽是3厘米,根据长方形的周长公式C=(a+b)×2,将数据代入公式,即可求出此长方形的周长;
(2)用直尺量出正方形的边长是3厘米,根据正方形的周长公式C=4a,把数据代入公式,即可求出此正方形的周长.
解答:解:测量如下:

(1)长方形的周长:
(5+3)×2,
=8×2,
=16(厘米);

(2)正方形的周长:3×4=12(厘米).
答:长方形的周长是16厘米,正方形的周长是12厘米.
点评:关键是正确量出两个图形四边的长,再利用长方形的周长公式C=(a+b)×2与正方形的周长公式C=4a解决问题.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:071

看图填空.

先估一估大约有多长,填在前面括号里;再量一量把结果填在里.

估计(  )厘米,实量厘米.

估计(  )厘米,实量厘米.

估计(  )厘米,实量厘米.

估计(  )厘米,实量厘米.

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科目:小学数学 来源:数学教研室 题型:071

看图填空.

先估一估大约有多长,填在前面括号里;再量一量把结果填在里.

估计(  )厘米,实量厘米.

估计(  )厘米,实量厘米.

估计(  )厘米,实量厘米.

估计(  )厘米,实量厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

先量一量,把结果填在括号里,再分别算出图形的周长.

厘米    厘米     厘米.

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