分析 (1)求2支粉笔的长度,就是求2个$\frac{3}{4}$分米是多少;求$\frac{1}{2}$支粉笔的长度,就是求$\frac{3}{4}$分米的$\frac{1}{2}$是多少;求$\frac{2}{3}$支粉笔的长度,就是求$\frac{3}{4}$分米的$\frac{2}{3}$是多少.用乘法计算;
(2)把$\frac{7}{8}$千米看作单位“1”,根据一个数乘分数的意义,用乘法解答;
(3)先算15的$\frac{1}{3}$的积,所得的积减去$\frac{3}{5}$即可;
(4)先算42的$\frac{6}{7}$的积,再用42减去所得的积即可;
(5)求36的$\frac{1}{4}$的$\frac{2}{5}$是多少,$\frac{1}{4}$是把36看作单位“1”,$\frac{2}{5}$是以36与$\frac{1}{4}$的积看作单位“1”,由此列式是36×$\frac{1}{4}$×$\frac{2}{5}$计算即可;
(6)用正方体的棱长总和除以12求出棱长,再根据正方体的表面积公式:s=6a2,把数据代入公式解答;
(7)根据分数乘法的意义,先求出36的$\frac{7}{9}$是多少,然后再乘$\frac{13}{14}$即可.
解答 解:(1)$\frac{3}{4}$×2=$\frac{3}{2}$(分米)
$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{8}$(分米)
$\frac{3}{4}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{2}$(分米)
答:2枝粉笔长$\frac{3}{2}$分米,$\frac{1}{2}$枝粉笔长$\frac{3}{8}$分米,$\frac{2}{3}$枝粉笔长$\frac{1}{2}$分米.
(2)$\frac{7}{8}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{7}{12}$(千米)
答:$\frac{7}{8}$千米的$\frac{2}{3}$是$\frac{7}{12}$千米.
(3)15×$\frac{1}{3}$-$\frac{3}{5}$
=5-$\frac{3}{5}$
=4$\frac{2}{5}$
答:15的$\frac{1}{3}$减去$\frac{3}{5}$是4$\frac{2}{5}$.
(4)42-42×$\frac{6}{7}$
=42-36
=6
答:差是6.
(5)36×$\frac{1}{4}$×$\frac{2}{5}$
=9×0.4
=3.6
答:36的$\frac{1}{4}$的$\frac{2}{5}$是3.6.
(6)72÷12=6(厘米)
6×6×6=216(平方厘米)
答:它的表面积是216平方厘米.
(7)36×$\frac{7}{9}$×$\frac{13}{14}$
=28×$\frac{13}{14}$
=26
答:积是26.
点评 (1)本题根据分数乘法的意义直接列式求解即可;
(2)此题考查的目的是理解掌握一个数乘分数的意义计算法则及应用;
(3)根据题意,先弄清运算顺序,然后再列式解答;
(4)根据题意,先弄清运算顺序,然后再列式解答;
(5)根据题意,先弄清运算顺序,然后再列式解答;
(6)此题主要考查正方体的棱长总和公式、表面积公式的灵活运用;
(7)根据分数乘法的意义列式解答.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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