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    一条公路，已经修了全长的数学公式，还剩全长的________，修了的是剩下的________，剩下的是已修的________．

            
    分析：根据已经修了全长的，把全长看做单位“1”，先求出剩下的分率，再进一步用除法求出后面的答案．
    解答：还剩全长的：1-=，
    修了的是剩下的：=，
    剩下的是已修的：=．
    答：还剩全长的，修了的是剩下的，剩下的是已修的．
    故答案为：，，．
    点评：此题考查求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算．
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    修一条公路，已经修了全长的
    58
    ，还剩36千米没修，这条公路有多少千米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    修一条公路，已经修了全长的
    34
    ，正好是30千米，这条公路全长多少千米？

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    修一条公路，已经修了全长的
    34
    ，正好修了这条公路的一半多6千米．这条公路全长为多少千米？（用方程解）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    修一条公路，已经修了全长的
    34
    ，如果再修50米，则余下全长的10%没有修，这一条公路全长多少米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据条件将数量关系补充完整．
    （1）一条公路，已经修了全长的
    3
    5
    ，
    一条公路的长度
    一条公路的长度
    ×
    3
    5
    =已经修的长度
    （2）实际用水量比原计划节约了
    1
    9
    ，原计划用水量×
    1
    9
    =
    实际比原计划节约的水量
    实际比原计划节约的水量
    ．

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