分析 通分是指把两个或两个以上的分数,根据分数的基本性质把异分母分数化成同分母分数,分数大小不变,但是分数单位变小了.
解答 解:分数通分后的大小与原分数的大小相比,大小不变,
所以原说法正确.
故答案为:√.
点评 此题考查分数的基本性质和通分的意义,要注意分数单位的大小比较.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | (8.2-6.3)÷8.74×1.2 | B. | 8.74÷[(8.2-6.3)×1.2] | ||
C. | 8.74÷(8.2-6.3)×1.2 |
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | a<b<c | B. | c<a<b | C. | c<b<a |
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