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    一个平行四边形，若高增加3厘米，底不变，面积则增加27平方厘米；若高不变，底减少2厘米，面积则减少12平方厘米．原平行四边形的面积是多少？
    考点：平行四边形的面积
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：要求这个平行四边形原来的面积，应先求这个平行四边形原来的底与高，据条件可知：3×原来的底=27，原来的高×2=12，由此便能求得原来的底与高，进而就能求得这个平行四边形原来的面积．
    解答： 解：原来的底=27÷3=9（厘米）
    原来的高=12÷2=6（厘米）
    平行四边形的面积为9×6=54（平方厘米）
    答：原来平行四边形面积是54平方厘米．
    点评：本题主要考查平行四边形的面积公式及一个因数不变，另一个因数增加，则面积增加，再据题意，利用平行四边形的面积公式进行计算即可．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    与4.8千米相等的数量是（　　）
    A、480米
    B、4800米
    C、4千米8米
    D、4千米80米

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的单位．
    一个面包重120
     
    ．    		一只公鸡重2
     
    ．    		小红的身高120
     
    ，
    体重30
     
    ．    		10粒大米重2
     
    ．    		一头大象约重1000
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    今年的产量比去年增加了10%，今年的产量就相当于去年的110%．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    31.696保留整数是
     
    ；18.945保留一位小数是
     
    ；30.463精确到百分位是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    6÷
     
    =
    30
    ( )
    =1.2=
     
    ：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    明明围着一个正方形的花坛走了2圈，一共走了96米．这个正方形花坛的周长是
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    观察一个物体时，最多能看到两个面．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    写出得数：
    1
    2
    +
    1
    5
    =
    5
    6
    -
    1
    3
    =
    3
    8
    ×
    4
    5
    =
    3
    7
    ÷3=    		8×
    3
    16
    =
    1
    2
    ×
    1
    5
    =
    5
    9
    ÷
    1
    3
    =
    7
    11
    ÷
    7
    9
    =
    4
    15
    ×
    3
    4
    =    		1÷
    6
    7
    =

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