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判断下面各题的对错,把不对的改正过来.
(1)“一个少年排球是42元,学校买了5个排球.共用多少元?”这是一道求总产量的应用题.
错误
错误

(2)知道一个工人每天生产产品的数量和这个工人工作的天数,可以求出这几天这个工人一共生产多少产品.
正确
正确

(3)要求工作总量,必须知道工作的时间和走的路程.
错误
错误

(4)“小红每小时走3000米,李老师每小时走5000米.李老师两小时走多少米?”用“3×5”计算.
分析:本题对各小题中所给的条件及结论认真分析即能做出正确判断.
解答:解:(1)单价×购买数量=总价.所以“一个少年排球是42元,学校买了5个排球.共用多少元?”求的是总价格,因此题目中说法错误.
应改为:“一个少年排球是42元,学校买了5个排球.共用多少元?”这是一道求总价格的应用题.
(2)每天生产产品的数量即工作效率,工作效率×工作时间=工作总量,所以知道一个工人每天生产产品的数量和这个工人工作的天数,可以求出这几天这个工人一共生产多少产品说法正确;
(3)工作效率×工作时间=工作总量,而速度×时间=路程,所以要求工作总量,必须知道工作的时间和走的路程说法错误;
应改为:要求工作总量,必须知道工作的时间和工作效率;
(4))“小红每小时走3000米,李老师每小时走5000米.李老师两小时走多少米?”即用李老师的速度×时间=李所走路程,列式为:5000×2,所以求李老师两小时走多少米?”用“3×5”计算是错误的.
应改为:“小红每小时走3000米,李老师每小时走5000米.李老师两小时走多少米?”用“5000×2”计算.
点评:本题主要考查了学生对价格问题、工程问题、行程问题的认识与关系式的理解.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

根据48÷12=4,判断下面各题的对错
(48×6)÷(12×6)=4

(48÷4)÷(12×4)=4
×
×

(48÷6)÷(12÷6)=4

(48×6)÷(12÷6)=4
×
×

(48×2)÷(12÷3)=4
×
×

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科目:小学数学 来源: 题型:

判断下面各题的对错.
(1)知道每袋洗衣粉的价钱和买的袋数,求总价,应用洗衣粉单价乘袋数.
正确
正确

(2)“小明家到电影院的距离是250米,小明从家到电影走了5分钟.小明每分钟走多少米?”是求路程的题目.
错误
错误

(3)“学校有3棵桃树,平均一棵桃树收桃子85千克,学校共收桃了多少千克?”是求工作总量的题目.
错误
错误

(4)知道每小时走的路程和走的时间,可以求一共走的路程.
正确
正确

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科目:小学数学 来源: 题型:

判断下面各题的对错,把不对的改正过来.
(1)“修一条长1200米的路,用了3天,求平均每天修多少米?”用“1200÷3”计算.
正确
正确

(2)“知道核桃树的棵数和收核桃的千克数,求每棵核桃树的平均产量”是求总产量的题目.
错误
错误

(3)“一辆汽车8小时行360千米,?”是求路程的题目.
错误
错误

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

判断下面各题的对错,把不对的改正过来.
(1)“一个少年排球是42元,学校买了5个排球.共用多少元?”这是一道求总产量的应用题.______
(2)知道一个工人每天生产产品的数量和这个工人工作的天数,可以求出这几天这个工人一共生产多少产品.______
(3)要求工作总量,必须知道工作的时间和走的路程.______
(4)“小红每小时走3000米,李老师每小时走5000米.李老师两小时走多少米?”用“3×5”计算.

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