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先估计,再在横线里填上“<”“>”或“=”.
6×410
 
2400
3000
 
608×5
2×520
 
1000
1+320
 
320×1
490×9
 
9×490
20×3×2
 
6×20.
考点:整数的乘法及应用
专题:运算顺序及法则
分析:先估计横线两边的结果,然后再求出每道算式的结果,最后进行比较大小.
解答: 解:(1)6×410=2460,2460>2400;
所以6×410>2400;
(2)608×5=3040,3000<3040;
所以3000<608×5;
(3)2×520=1040,1040>1000;
所以2×520>1000;
(4)1+320=321,320×1=320,321>320;
所以1+320>320×1;
(5)490×9=4410,9×490=4410,4410=4410;
所以490×9=9×490;
(6)20×3×2
=60×2
=120,
6×20=120,
120=120;
所以20×3×2=6×20;
故答案为:>,<,>,>,=,=.
点评:本题关键是先求出各自的结果,然后再按照整数大小比较的方法进行解答.
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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写出得数.
3
4
+
3
4
=
1
3
-
1
4
=
1
5
+
1
6
=
5-
3
11
-
8
11
=
4
5
-
1
2
=
5
6
-
4
9
=
2
3
-0.25=
7.5-(1.5+
1
2
)=
1-(
3
4
-
2
5
)=
5
4
-
7
8
=

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个圆锥的体积是5.4dm3,和它等底等高的圆柱的体积是
 
dm3

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科目:小学数学 来源: 题型:

每袋大米重100千克,20袋大米重
 
千克,也就是
 
吨.

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科目:小学数学 来源: 题型:

看图,填一填.

(1)从小刚家出发,向
 
 
゜走
 
米到达广场.
(2)从银行出发,向
 
 
゜走
 
米到达超市.
(3)从公园出发,向
 
 
゜走
 
米到达超市.
(4)从银行出发,向
 
 
゜走
 
米到达广场.

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科目:小学数学 来源: 题型:

竖式计算:(打﹡的要验算)
87580÷29=405×52=﹡1367÷12=

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个数减198得365,这个数是多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:

请你帮我估一估,再连线

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科目:小学数学 来源: 题型:

按规律填数.
1365990,1375990,
 
,1395990,…

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