分析 根据旋转的意义,图1绕中心点逆时针旋转90°,图1中左图的位置可到图2中下图的位置,根据旋转的特征,一个图形绕某点按一定的方向旋转一定的度数后,某的点的位置不动,其余部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数,即可画出图2中的其他图形.
解答 解:图2是由图1逆时针旋转90°得到的,图2中画出其他三个图形:
点评 经过旋转,图形上的每一个点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度,任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角,对应点到旋转中心的距离相等(旋转前后两个图形的对应线段相等、对应角相等).
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
90÷30= | 310-98= | 25×4= | 75×2= |
0÷98= | 240+90= | 567-77= | 75÷3= |
15×5×2= | 27+33+51= | 8×125×11= | 120÷8÷5= |
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