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    一个数乘上5，加上5，除以6，再减去3，得2，这个数是
    5
    5
    ．
    分析：此题从后向前逐步推算，由“减去3，得2”，在没减去3之前是2+3=5；除以6是5，在没除以6之前是5×6=30；加上5是30，在没加5之前是30-5=25；这个数乘5是25，在没乘5之前是25÷5=5，解决问题．
    解答：解：[（2+3）×6-5]÷5，
    =[5×6-5]÷5，
    =25÷5，
    =5；
    答：这个数是5．
    故答案为：5．
    点评：解决此类问题的关键是抓住最后得到的数量，从后向前进行推算，根据加减乘除的逆运算思维进行解答．
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    列方程表示下列数量关系，不计算．
    （1）x的42倍加上x的18倍等于130，求x．
    （2）一个数的4.6倍减去这个数自己，差是36.36，求这个数．
    （3）一个数乘上0.32的积比3的5倍少12.44，求这个数．
    （4）6.5减去某数的5倍得3.5，求某数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各题，只列综合算式或方程，不用计算．
    （1）28.92减去2.5除4.25的商，乘上0.5，积是多少？
    （2）一个数的3倍加上20，结果是35.3，求这个数．

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    科目：小学数学 来源：专项题 题型：判断题

    聪明的小法官。（对的打“√”，错的打“×”）
    （1）自然数乘小数的积不一定比自然数小。
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    （2）3.1515151515是循环小数。
    [     ]
    （3）因为2x +5是含有未知数的式子，所以它是方程。
    [     ]
    （4）甲数是乙数的3倍，乙数是丙数的2倍，那么甲数是丙数的6倍。
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    （5）14.43÷12的商是1.2，余数是3。
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    （6）整数除以小数，商一定小于被除数。
    [     ]
    （7）三角形的底不变，高扩大4倍，面积扩大2倍。 
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    （8）x =1.5是方程3.5x+6.5 =15的解。
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    （9）梯形面积为24平方厘米，上、下底之和是12厘米，则高是2厘米。 
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    （10）两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。
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    （11）7b+3b=10b
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    （12）一个数是x，比另一个数少20，表示这两个数的和的式子是2x +20。 
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    （13）x 2 =8x在一定条件下是成立的。 
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    （14）方程左右两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。
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    （15）桌子上有一个正方体，站在一边观察时，在同一位置最多可以看到5个面。  
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    （16）一个梯形的上底、下底和高都扩大到它的2倍，那么面积扩大到原来的8倍。
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    （17）除不尽时，商一定是循环小数。 
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    （18）把一个两位小数的小数点去掉，这个两位小数就增加了100倍。 
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