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1.5×a+a×4=(5+4)×a(  )
A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律

分析 乘法分配律的概念为:两个数的和乘另一个数,等于把这个数分别同两个加数相乘,再把两个积相加,得数不变,用字母表示:(a+b) c=ac+ac.据此可知,
5×a+a×4=(5+4)×a,运用了乘法分配律.

解答 解:根据乘法分配律的概念可知,
5×a+a×4=(5+4)×a,运用了乘法分配律.
故选:C.

点评 本题利用具体的算式考查了学生对于乘法分配律的理解.

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科目:小学数学 来源: 题型:选择题

11.下面各组小棒中,不能拼成三角形的是(  )(单位厘米)
A.6、6、6B.8、1、6C.3、4、5

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

12.红红家在东偏南30度,距离200米处,则以红红家为中心观测点.×.(判断对错)

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9.甲、乙两队合修一条公路,甲队修了全程的$\frac{5}{12}$,乙队修了全程的$\frac{1}{3}$,哪个队修得长些?多修了这条路的几分之几?

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

16.10.28-6.4+3.6=10.28-10=0.28.×(判断对错)

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6.根据描述,先填空,再照样子在平面图上标出各场所的位置.
(1)体育场在电视塔北偏东60°方向1000米处.
(2)博物馆在电视塔西偏北30°方向2000米处.
(3)动物园在电视塔南偏东45°方向1500米处.

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13.(1)在一个等腰三角形中,其中两条边的长度分别是4厘米和10厘米,这个三角形的周长是24厘米.
(2)在一个直角三角形中,其中一个锐角的度数比另一个锐角多20°.较大的一个锐角是55°.

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10.已知大正方形的面积比为小正方形的面积多52平方分米,大正方形的边长比小正方形的边长多2分米,求大正方形的面积.

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11.直接写得数
$\frac{1}{5}$+$\frac{3}{5}$=1-$\frac{5}{7}$=$\frac{1}{3}$+$\frac{5}{9}$=$\frac{6}{7}$-$\frac{1}{7}$=
$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{3}$=$\frac{2}{9}$+$\frac{1}{3}$=$\frac{3}{4}$+$\frac{7}{8}$=$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{2}$=

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