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    连一连
    分析：观察图形可知，从正面看到的图形是：左边一个较大的长方形，右边是一个较小的正方形；从上面看到的图形是左边是一个大正方形，右边是一个小正方形；从左面看到的是一个大长方形，右边的图形被完全遮挡，据此即可连线．
    解答：解：根据题干分析可得：
    点评：此题考查了从不同方向观察问题和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）（把长方形的长宽和相对应的周长连起来．）

    （2）图形娃娃的气球掉了，气球上标着它的周长，帮帮它们把气球找回来，用线连一连．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小丁吃午饭，蔬菜和肉类只能各选一种，他可以有多少种不同的吃法？
    6
    6
    种．（连一连）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    连一连．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    连一连．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用线连一连，使上下两个图形组合成一个轴对称图形．
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