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    在横线上填写相应的运算符号，在“”里填写相应的数．
    （1）526-134-66=526-（134
    +
    +
    66）
    （2）
    5
    5
    ×（30+8）=
    5
    5
    ×30+5×8
    （3）72×8×125=72×（8
    ×
    ×
    125
    125
    ）
    （4）1500÷25÷
    2
    2
    =1500÷（25
    ×
    ×
    2）
    分析：（1）根据减法的性质解答此题；
    （2）根据乘法分配律以及给出的数字解答；
    （3）运用乘法结合律进行改写；
    （4）根据除法的性质解答．
    解答：解：（1）526-134-66=526-（134+66）；
    （2）5×（30+8）=5×30+5×8；
    （3）72×125=72×（8×125）；
    （4）1500÷25÷2=1500÷（25×2）；
    故答案为：+，5，5，×，125，2，×．
    点评：完成本题，要注意分析式中数据，运用合适的方法解答．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填写相应的运算符号和数．360÷2÷5=360
    ÷
    ÷
    （2×
    5
    5
    ）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在○里和横线上填写相应的运算符号和数．
    （1）765-146-54=765-（146
    +
    +
    54）
    （2）168-48-52=
    168
    168
    -（48
    +
    +
    52）
    （3）496-（296+144）=496
    -
    -
    296
    -
    -
    144
    （4）A-B-C=
    A
    A
    ○（
    B
    B
    ○
    C
    C
    ）
    （5）675-（89+175）=
    675
    675
    ○
    175
    175
    ○
    89
    89
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    在横线上填写相应的运算符号和数．360÷2÷5=360________（2×________）

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    在横线上填写相应的运算符号，在“”里填写相应的数．
    （1）526-134-66=526-（134______66）
    （2）______×（30+8）=______×30+5×8
    （3）72×8×125=72×（8____________）
    （4）1500÷25÷______=1500÷（25______2）

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