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甲、乙两车同时从 A,B 两地相向开出,预计10小时可以相遇.两车同时行驶6小时后,甲车因故障停开,而乙车又继续开了6小时遇到甲车.乙车还要
 
小时才能到达A地.
考点:相遇问题
专题:综合行程问题
分析:由题意可知,甲乙两每小时行全程的
1
10
,则两车共行6小时后,行了全程的
1
10
×6,则还剩下全程的1-
1
10
×6=
2
5
,乙车又继续开了6小时遇到甲车,所以每小时行全程的
2
5
÷6,由此求出乙车行完全程需要的时间后,即能求出乙车还要多少小时才能到达A地.
解答: 解:(1-
1
10
×6)÷6
=
2
5
÷6
=
1
15

1÷
1
15
-6-6
=15-6-6
=3(小时)
答:乙车还要行全程的3小时才能到达A地.
故答案为:3.
点评:首先根据乙6小时行的占全程的分率,求出乙每小时行全程的几分之几是完成本题的关键.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

甲、乙、丙三人往返于A、B两地.甲从A地出发,丙同时从B地出发,30分钟后乙也从B出发,乙出发3小时后与甲相遇,又过了1个小时,甲和丙才相遇.已知甲的速度是每小时18千米,乙的速度是丙速度的2倍,则AB两地间的距离是
 
千米.

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A、B、C、D四个足球队进行循环比赛(每两个队之间至多比赛-场),赛了若干场后,A、B、C三队的比赛情况如表:
场数 进球 失球
A 3 2 0 1 2 0
B 2 1 0 1 4 3
C 2 0 2 0 3 6
那么,D队一共赛了
 
场,D队与A队比赛的比分是
 

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在下面的乘法算式中,相同的字母表示相同的数字,不同的字母表示不同的数字.则A=
 
.
ABCDE
表示的五位数是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

把270分拆成若干个连续自然数的和,有
 
种分拆方法;其中连续自然数个数最多的一种有
 
个连续自然数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

计算:1×2+2×3+3×4+4×5+5×6+6×7+7×8+8×9=
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,甲、乙两只蚂蚁在下列圆周上运动.AC为大圆的直径,点B在AC上,AB、BC分别为两个小圆的直径.甲蚂蚁在大圆上顺时针爬行,乙蚂蚁在两个小圆上沿着箭头所指方向绕“8”字爬行(A→B→C→B→A).甲蚂蚁与乙蚂蚁在某一时刻同时从A点出发,然后不断爬行,速度为V甲:V乙=3:2.经过T1分钟,两只蚂蚁相遇.接下来,甲蚂蚁将自己的速度提高了
1
3
,乙蚂蚁的速度不变,继续在原来的轨道上爬行.经过T2分钟,两只蚂蚁再一次相遇.已知T1+T2=1003-993+983-983+…+23-13,则甲蚂蚁按原来的速度绕大圈爬行一周需要
 
分钟(本题答案写为假分数).

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科目:小学数学 来源: 题型:

有一艘船从甲港顺水而下行到乙港,马上又从乙港逆水.而上返回甲港,共用6小时.已知水流速度是每小时5千米,这艘船前3小时比后3小时多行25千米,那么甲、乙两港相距
 
千米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

过点A画已知直线的垂线和平行线.

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