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用小棒按照如下方式摆图形.摆第8个图形需要
 
根小棒,摆第n个图形需要
 
根小棒.
考点:数与形结合的规律
专题:探索数的规律
分析:观察图形得到后面的图形比前面的图形增加了3根小棒,由此得出第n个图形需要3+3(n-1),据此解答.
解答: 解:因为第n个图形需要3+3(n-1)
摆第8个图形需要:3+3×(8-1)=24根小棒
第n个图形需要3+3(n-1)
故答案为:24;3+3(n-1).
点评:根据题干中已知的图形的排列特点及其数量关系,推理得出一般的结论进行解答,是此类问题的关键.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

比3多20%的数是
 
,比50少20%的数是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

110分=
 
时;
13
25
平方千米=
 
公顷;
25公顷=
 
平方米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写得数
2.7+4.8=
2×0.05=
4.3+0.57=
2÷5=
0.72÷0.9=
1-0.01=
6.5-5.6=
2.4÷0.06=

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科目:小学数学 来源: 题型:

陈欣早上起床要完成以下几件事情.
穿衣叠被:5分钟; 刷牙洗脸:5分钟; 听英语:20分钟;
吃早饭:15分钟; 整理书包:5分钟.
她完成上面的事情最少需要多长时间?

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科目:小学数学 来源: 题型:

6.954保留一位小数是
 
,保留两位小数是
 

A、6.9             B、7.0         C、6.95.

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科目:小学数学 来源: 题型:

填写合适的容量单位:一个健康成年人的血液总量约为4~5
 
,义务献血者每次献血量一般为200
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

刮西北风时,红旗飘向西南方.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

伸缩门做成平行四边形的形状是应用了平行四边形
 
的特性.

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