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    小林坐在第5列第3行，用（5，3）表示，坐在他后面第4位的同学，用（
    5
    5
    ，
    7
    7
    ）表示．
    分析：因为第四位同学是在小林的正后面第四个，所以他是在教室的位置是第5列，第3+4=7行，再根据数对中的第一个数表示列数，第二个数表示行数，即可用数对表示他的位置．
    解答：解：3+4=7，
    所以第四位同学是在第5列，第7行，用数对表示为（5，7），
    故答案为：5，7．
    点评：关键是根据题意及灵活利用数对的意义解决问题．
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    （2009?邵阳）小强坐在教室里第3行第4列，用（4，3）表示，小林坐在教室里第2行第5列，用（　　）表示．

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    小强坐在教室里第3行第4列，用（4，3）表示，小林坐在教室里第2行第5列，用_____表示．


    1. A.
      （2，5）
    2. B.
      （2，4）
    3. C.
      （5，2）

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    小林坐在第5列第3行，用（5，3）表示，坐在他后面第4位的同学，用（________，________）表示．

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    小林坐在教室的第4行第5列。用（5，4）表示，小强坐在教室的第1行第3列，应当用（    ）表示。

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