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把下面每组的分数通分
3
8
5
12
;              
5
6
7
18
;            
4
5
3
7
考点:约分和通分
专题:分数和百分数
分析:根据通分的方法,把异分母分数化成大小与原来相等的同分母分数.再根据分数的基本性质解答.
解答: 解:
3
8
5
12

3
8
=
3×3
8×3
=
9
24

5
12
=
5×2
12×2
=
10
24


5
6
7
18

5
6
=
5×3
6×3
=
15
18

7
18
=
7
18


4
5
3
7

4
5
=
4×7
5×7
=
28
35

3
7
=
3×5
7×5
=
15
35
点评:此题考查的目的是理解通分的意义掌握通分的方法.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,直线a和直线b互相平行.比较甲乙的面积(  )
A、甲>乙B、甲<乙
C、甲=乙D、无法比较

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科目:小学数学 来源: 题型:

一根长方体木料,高减少2厘米,就变成了一个正方体,这时表面积比原来减少56平方厘米,原来长方体木料的底面积是
 
平方厘米,体积是
 
立方厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

下午1:00,分针和时针的夹角是
 
,早上8:00分针和时针的夹角是
 
度.

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科目:小学数学 来源: 题型:

六年级同学去郊游.以下的问题都与这次郊游有关.
问题一:这次郊游六年级三个班共购买某品牌牛奶150盒.其中六(2)班比六(1)多买7盒,六(3)班比六(1)班多买2盒.三个班各买了这种品牌牛奶多少盒?
问题二:商店提供装牛奶的是一个长方体纸盒,右图是它的展开图.请算出这个长方体纸盒的体积.(单位:厘米)

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科目:小学数学 来源: 题型:

画一条比45毫米多3厘米的线段.

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科目:小学数学 来源: 题型:

下列容器中,容量比1升大的容器是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上“>”、“<”或“=”.
1.35
 
0.4;        0.870
 
0.87;        2.01分米
 
2分米1厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

14×
5
7
表示求
 

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