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    一件商品，对原价打八折和打六折的销售价相差14元，那么这件商品的原价是
     
    元．
    考点：百分数的实际应用
    专题：分数百分数应用题
    分析：对原价打八折和打六折的销售价相差14元，即按原价的80%出售与按原价的60%出售相差14元，根据分数减法的意义，这14元占原价的80%-60%，根据分数除法的意义，原价是14÷（80%-60%）元．
    解答： 解：14÷（80%-60%）
    =14÷20%
    =70（元）
    答：原价70元．
    故答案为：70．
    点评：在商品销售中，打几折即是按原价的百分之几十出售．
    练习册系列答案
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    4是0.5的倍数．
     
    ．（判断对错）

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    把400000米写作以万作单位：400000米≈40万米．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个正方形的周长比是2：3，面积之比是4：9．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    9
    15
    =
     
    ：45=3：
     
    =
     
    %

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    □40÷5，要使商是两位数，□里最大填
     
    ；要使商是三位数，□里最小填
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一根长12米的长方体木条沿长锯成6段，表面积增加110平方厘米．这段木条原来的体积是
     
    立方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小马虎在做一道加法题时，错把个位上的5看作3，把十位上的6看成了9，得出的结果是210．正确的结果应该是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    三条边分别为15厘米、7厘米、8厘米．能组成三角形．
     
    ．（判断对错）

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