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    甲乙两地相距600千米，小王开车从甲地到乙地，办完事后原路返回．已知去时每小时行40千米，返回时每小时行60千米．汽车来回的平均速度是每小时
     
    千米．
    考点：平均数的含义及求平均数的方法,简单的行程问题
    专题：平均数问题
    分析：依据时间=路程÷速度，分别求出小王从甲地到乙地和从乙地到甲地需要的时间，再根据平均速度=往返的路程÷往返需要的时间解答．
    解答： 解：（600×2）÷（600÷40+600÷60）
    =1200÷（15+10）
    =1200÷25
    =48（千米）
    答：这辆汽车往返两地的平均速度是48千米．
    故答案为：48．
    点评：解决本题的关键是明确：往返的路程=600×2，平均速度=往返的路程÷往返需要的时间．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    王阿姨买5千克苹果和2千克香蕉，共付30.60元；张阿姨买同样的苹果5千克和香蕉4千克，共付40.20元．香蕉每千克
     
    元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将100千克白糖至少分装在
     
    个口袋里，才能保证100千克以内所需的白糖都可以用几个口袋凑齐，而不用打开口袋．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    通常每4年中有
     
    个平年，
     
    个闰年，公历年份是
     
    的倍数的一般是闰年．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    -
    4
    5
    读作
     
    ，正零点八七五写作
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    六年级数学兴趣小组中，男生人数是女生的75%，如果女生人数为x人，六年级数学兴趣小组有男生
     
    人，兴趣小组共有
     
    人．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某人的身份证编号是532528200101280739，这个人的出生年月是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    等式两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式．这是
     
    的性质．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    圆柱的底面半径扩大2倍，高不变，这个圆柱的侧面积也扩大2倍．
     
    ．（判断对错）

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