精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
8.修一条路.已经修了40%,还剩下60%千米.×(判断对错)

分析 根据百分数的含义:百分数表示一个数是另一个数的几分之几,又叫百分率或百分比;百分数不能带单位名称,即不能表示具体的数量;进而判断即可.

解答 解:根据百分数的意义可知:百分数不能带单位名称,即不能表示具体的数量;
所以,修一条路,已经修了40%,还剩下60%千米,说法错误;
故答案为:×.

点评 此题考查了百分数的意义.

练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:选择题

18.在一副平面图上,用图上距离2cm表示实际距离200m,这幅图的比例尺是(  )
A.1:100B.1:1000C.1:10000

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

19.自己画数轴把下面的数表示出来
-6,8.5,5,-$\frac{5}{2}$,2.5,-0.5.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

16.停车场上有小汽车96辆,大汽车8辆.小汽车的辆数是大汽车的几倍?停车场上一共有多少辆汽车?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

3.一个底面半径是15厘米的圆柱形容器,里面装了一些水,水中浸没一块形状不规则的石头,这时水面高是30厘米(水没有溢出),取出石头后,水面下降到26厘米.这块石头的体积是多少立方厘米?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

13.求出下面图形的体积.单位:厘米.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

20.三个数相加,先把前两个数相加,再加第三个数,或者先把后两个数相加,再加第一个数,和不变.这叫做加法结合律.用字母表示为:(a+b)+c=a+(b+c).

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

17.一张长10厘米,宽8厘米的长方形硬纸,把它裁成相同的正方形,且没有剩余,正方形边长最大是多少厘米?可裁成多少个这样的正方形?如果用原来的长方形硬纸拼成较大的正方形,拼成的正方形边长最小是多少厘米?至少需多少张这样的长方形硬纸?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

18.求各图形的面积和周长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案