首数 性别 | 9及9首以下 | 10-19首 | 20-29首 | 30及30首以上 |
男(人) | ||||
女(人) |
分析 分别用画“正”字的方法对方这个班男、女生背诵古诗首数分段进行统计,然后再填表即可;纵观分析,男生背诵20首以上的(含20首)只有2人,其而女生则有8人,由此即可以看出男生成数好一些还是女生成绩好一些.
解答 解:男、女生背诵古诗情况统计表:
首数 性别 | 9及9首以下 | 10-19首 | 20-29首 | 30及30首以上 |
男(人) | 2 | 11 | 2 | 0 |
女(人) | 1 | 4 | 8 | 2 |
点评 此题是考查如何根据原始数据填写统计表,从统计表中获取信息,并根据所获取的信息进行分析等.用画“正”字的方法统计原原始数据,既可防止漏统计,又可防止重复统计,是常用的方法.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
3.25×6.9+3.1 | 1.25×3.9×0.08 | 10.1×7.4 |
45.5÷(5.9-4.08) | 9.8÷2.5÷0.4 | 1.3×7-21.6÷6 |
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 三位数除以一位数,商一定是三位数 | |
B. | 被除数中间没有0,商的中间就一定没有0 | |
C. | 645÷□,要使商是两位数,□里只可填7、8和9 |
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