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    （1）用数对表示图中三角形三个顶点A、O、B的位置：A（1，6），O（2，3），B（2，6）．
    （2）将图中的三角形绕点O顺时针旋转90°，并画出旋转后的图形．
    （3）画出图中原来三角形按2：1放大后的图形．
    分析：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答；
    （2）根据题意弄清绕哪个点，按什么方向，旋转多少度从而得到最后的图形，关键是找出A和B的对应点，然后连接在一起即可；
    （3）原三角形的两条直角边分别是3、1个格，扩大后的三角形的直角边分别是3×2=6个格、2×1=2个格，据此画出两条6格和2格的相交垂线段然后连线，画成三角形．
    解答：解：（1）根据数对表示位置的方法可得：A的位置是（1，6）；O的位置是（2，3）；B的位置是（2，6）；
    （2）（3）根据题干分析，作图如下：
    点评：此题考查了数对表示位置的方法以及图形的旋转、放大与缩小的方法，注意按2：1放大就是把原三角形的两条直角扩大2倍．
    练习册系列答案
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    （1）用数对表示图中半圆形的圆心O和直径两个端点A、B的位置：O
    （2，4）
    （2，4）
    、A
    （1，4）
    （1，4）
    、B
    （3，4）
    （3，4）
    ．
    （2）把半圆绕B点逆时针旋转90°，画出旋转后的图形．
    （3）旋转后直径端点A和圆心O的位置分别是：
    （3，2）
    （3，2）
    、
    （3，3）
    （3，3）
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2011?宜兴市）（1）用数对表示图中超市和中学的位置是：超市
    （1，3）
    （1，3）
    ；中学
    （4，7）
    （4，7）
    ．
    （2）这幅图的比例尺为：1：30000，超市与中学的实际距离是
    1500
    1500
    米．
    （3）小学在中学南偏东60°方向1.8千米处，在图中表示出小学的位置．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2009?湛河区）（1）用数对表示图中A、B、C的位置：A（，）、B（，）、C（，）．
    （2）把三角形ABC绕B点逆时针旋转90°，画出旋转后的图形；
    （3）以虚线为对称轴画出三角形ABC的对称图形A1B1C1．
    （4）把三角形A1B1C1顺向下平移4格，画出平移后的图形．
    （5）当每个小方格的面积为1cm2时，三角形ABC的面积是
    2平方厘米
    2平方厘米
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2008?天山区模拟）在如图的方格纸上：
    （1）用数对表示图中A、B、C的位置：A（，）、B（，）、C（，）．
    （2）把三角形ABC绕B点逆时针旋转90°，画出旋转后的图形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）用数对表示图中三角形三个顶点A、B、C的位置．
    （2）如果把三角形向右平移4格，你能用数对表示出平移后三角形三个顶点的位置吗？
    （3）把三角形绕C点顺时针每次旋转90゜，先画出第一次旋转后的图形；再分别画出第二次、第三次旋转后的图形．
    （4）用A1、A2、A3分别表示A点旋转后的位置，请用数对表示它们的位置．再顺次连结A、A1、A2、A3、A，组成的是什么图形？

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