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    差一定，被减数与减数（　　）
    A、成正比例B、成反比例
    C、不成比例
    考点：辨识成正比例的量与成反比例的量
    专题：比和比例
    分析：判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．
    解答： 解：因为被减数-减数=差（一定），是两个数的差一定，所以差一定，被减数与减数不成比例；
    故选：C．
    点评：此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．
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    如下所示长度的四组小棒，哪些能搭成三角形？请在下面的括号里打√．

    我发现：
     
    ．

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    5.67667666766667…是循环小数．
     
    ．（判断对错）

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    每行人数一定，总人数与行数（　　）
    A、成正比例B、成反比例
    C、不成比例

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个棱长为1米的正方体切割成若干个棱长为1厘米的小正方体，这些小正方体排成一排，长（　　）
    A、10米
    B、100米
    C、10千米
    D、1 000千米

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    26个同学坐车去游玩，每辆车限坐6人，至少要租（　　）辆车．
    A、3B、4C、5D、6

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在规定的时间里，做一件衣服用的时间和做衣服的件数（　　）
    A、成正比例B、成反比例
    C、不成比例

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆锥和一个圆柱高相等，体积也相等，圆锥与圆柱底面积的比为（　　）
    A、3：1B、1：3C、9：1

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1+1
    1
    3
    +1
    2
    3
    +2+2
    1
    3
    +2
    2
    3
    +3+3
    1
    3
    +3
    2
    3
    +    …+28+28
    1
    3
    +28
    2
    3
    ．

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