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    把一根长10米的木头锯成相等的6段，每段占全长的________，如果每锯一次要4分钟，锯完共需________分钟．

        20
    分析：把一根长10米的木头锯成相等的6段，根据分数的意义，即将这根铁丝的全长当做单位“1”平均分成6份，则每份占全长的1÷6=；将这根木头据成6段要据6-1=5次，锯一次要4分钟，所以锯完共需4×5=20分钟．
    解答：根据分数的意义可知，
    每份占全长的1÷6=；
    锯完共需：
    4×（6-1）
    =4×5，
    =20（分钟）．
    故答案为：，20．
    点评：在此类锯木问题中，据的次数=段数-1．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    木匠锯一根10米长的木头，每锯一段要用2分钟．如果把这根木头锯成相等的5段，一共要用
    8
    8
    分钟．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2012?师宗县模拟）下面四种说法，正确的有（　　）种．
    ①把一根10米长的木头平均分成5段，每锯下一段都需要8分钟，锯完一共要用40分钟．
    ②3个连续自然数的和是210，这3个数中最小的数是70．
    ③自行车和三轮车共10辆，总共有26个轮子，其中自行车有4辆．
    ④从这个组合体的上面看到的相应图形是．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一根长10米的木头锯成相等的6段，每段占全长的
     
    ，如果每锯一次要4分钟，锯完共需
     
    分钟．

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    科目：小学数学 来源： 题型：单选题

    下面四种说法，正确的有____种．
    ①把一根10米长的木头平均分成5段，每锯下一段都需要8分钟，锯完一共要用40分钟．
    ②3个连续自然数的和是210，这3个数中最小的数是70．
    ③自行车和三轮车共10辆，总共有26个轮子，其中自行车有4辆．
    ④从这个组合体的上面看到的相应图形是．


    1. A.
      1
    2. B.
      2
    3. C.
      3
    4. D.
      4

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