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    在点子图上画一个三角形，使它既是等腰三角形又是直角三角形，并画出底边上的高．
    分析：根据等腰直角三角形的特征，只三角形的两条直角边相等，即可画出等腰直角三角形；经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高．
    解答：解：根据分析，画三角形、作三角形的高如下：
    故答案为：
    点评：本题考查的知识点有：等腰直角三角形的特征、作三形的高．注意作图形的高用虚线，并标出垂足；直角三角形一条直角边是以另一条直角边高底的高．
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    在点子图上画一个锐角三角形、一个梯形和一个平行四边形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    画一画、量一量、写一写．
    ①在点子图上画一个等腰三角形，并画出它的一条高，量出高对应的底边长是
    3厘米
    3厘米
    ．
    ②写出一个生活中应用三角形稳定性的例子．
    在门的后面沿对角线钉一根木条（答案不唯一）
    在门的后面沿对角线钉一根木条（答案不唯一）
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    画一画、量一量、写一写．
    ①在点子图上画一个等腰三角形，并画出它的一条高，量出高对应的底边长是________．
    ②写出一个生活中应用三角形稳定性的例子．________．

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