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    一盘鸡蛋有20个，中午炒菜用了
    1
    5
    ，用了
     
    个，还剩下
     
    个．
    考点：分数乘法应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：根据分数乘法的意义，用总个数乘中午炒菜用的占总数的分率，即得用了多少个．然后用总数减去用去的个数，即得还剩多少个．
    解答： 解：20×
    1
    5
    =4（个）
    20-4=16（个）
    答：用了4个，还剩下16个．
    故答案为：4，16．
    点评：求一个数的几分之几是多少，用乘法．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    三个数□、□5、□49，其中第二个数是另两个数的平均数，则三个数的和是
     
    ．（每个方框里只能填一个数字）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从一块长10米，宽6米的长方形铁板上剪下一个最大的正方形，这个正方形铁板的面积是
     
    ，剩下铁板的面积是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一根4米长的圆柱形木条锯成三段，表面积增加了12平方分米，这根圆柱形木条原来的体积是
     
    立方分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个蛋糕平均切成10块，小胖和小巧各吃了2块，爸爸吃了3块，他们一共吃了这个蛋糕的
    7
    10
    ．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆柱的底面直径是6cm，高是4cm，这个圆柱的侧面积是
     
    cm2，表面积是
     
    cm2，体积是
     
    cm3．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    电线杆的支架做成三角形的，是利用三角形的稳定性．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    当5个整数按从小到大的顺序排列后，中位数为4，唯一的一个众数为6，那么这5个数的和最大是21．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    13元9分用小数表示是13.09元．
     
    （判断对错）

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