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    2.4×0.5表示的意义就是求2.4的十分之五是多少．________．

    正确
    分析：一个数乘上小数的意义表示求这个数的几分之几是多少．据此解答．
    解答：0.5表示十分之五，2.4×0.5，表示的意义就是求2.4的十分之五是多少．
    故答案为：正确．
    点评：本题考查了学生对一个数乘小数意义的掌握情况．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列关于小数的描述错误的是（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2.4×0.5表示的意义就是求2.4的十分之五是多少．
    正确
    正确
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    写出下面各题所表示的意义．
    （1）3.8×5表示
    5个3.8相加的和是多少
    5个3.8相加的和是多少
    或
    3.8的5倍是多少
    3.8的5倍是多少
    ．
    （2）4.6×0.25表示
    4.6的百分之二十五是多少
    4.6的百分之二十五是多少
    ．
    （3）9.6÷1.2表示
    已知两个数的积是9.6，其中的一个因数是1.2，求另一个因数是多少
    已知两个数的积是9.6，其中的一个因数是1.2，求另一个因数是多少
    ．

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    科目：小学数学 来源：北京同步题 题型：判断题

    小法官巧断案（对的打“√”，错的打“×”）。  
    （1）0.3和0.30表示的意义完全相同。
    [     ]
    （2）1.6元比1.60元少。
    [     ]
    （3）小数点的后面去掉或添上0，小数的大小不变。
    [     ]
    （4）3.2 =3.20
    [     ]
    （5）最小的两位小数是0.99。
    [     ]

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