分析 先利用直尺测量出计算周长所需的数据,
(1)依据平面图形的周长的意义,将围成该图形的六条线段的长度加在一起即可得解;
(2)这个图形是一个长方形,长方形的周长C=(a+b)×2,据此代入数据即可求解;
(3)这个图形是一个正方形,正方形的周长C=4a,据此代入数据即可求解.
解答 解:测量数据如下图:
(1)量得这个图形的每条边的长度分别为2厘米、1厘米、1厘米、2厘米、1厘米、1厘米,
则它的周长是:2+2+1+1+1+1=8(厘米);
答:这个图形的周长是8厘米.
(2)量得这个长方形的长和宽分别为2.7厘米和1.5厘米,
则它的周长是:(2.7+1.5)×2=8.4(厘米);
答:这个长方形的周长是8.4厘米.
(3)量得这个正方形的边长是1.5厘米,
则这个正方形的周长是:1.5×4=6(厘米);
答:这个正方形的周长是6厘米.
故答案为:8厘米,8.4厘米,6厘米.
点评 此题主要考查长方形、正方形的周长公式以及平面图形的周长的意义的灵活应用.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
$\frac{3}{4}$×16= | 12÷$\frac{3}{5}$= | 24×$\frac{5}{6}$= | $\frac{18}{19}÷\frac{12}{5}$= | $\frac{5}{7}$×$\frac{2}{3}$÷$\frac{5}{7}$= |
1÷$\frac{7}{8}$= | $\frac{5}{8}$÷15= | $\frac{11}{39}$÷$\frac{1}{26}$= | $\frac{2}{7}÷\frac{4}{7}$= | $\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$÷$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$= |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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