6508900 读作:六百五十万八千九百 | 6033450 读作:六百零三万三千四百五十 |
20010600 读作:两千零一万零六百 | 5804780 读作:五百八十万四千七百八十 |
八百零五万写作:8050000 | 七万零八十五写作:70085 |
一亿八千七百八十万写作;187800000 | 一千二百三十四万六千七百 写作:12346700 |
分析 根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出各数;根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可读出各此数.
解答 解:
6508900 读作:六百五十万八千九百 | 6033450 读作:六百零三万三千四百五十 |
20010600 读作:两千零一万零六百 | 5804780 读作:五百八十万四千七百八十 |
八百零五万写作:8050000 | 七万零八十五写作:70085 |
一亿八千七百八十万写作;187800000 | 一千二百三十四万六千七百 写作:12346700 |
点评 本题是考查整数的读、写法,分级读、写或用数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况,是常用的方法,要熟练掌握.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
$\frac{4}{3}$x=32 | $\frac{2}{5}$x=$\frac{5}{7}$ | x÷$\frac{5}{6}$=$\frac{3}{5}$ |
(1-$\frac{5}{9}$)x=36 | x÷$\frac{3}{4}$=$\frac{8}{15}$ | $\frac{13}{14}$x=26 |
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